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东瀛在浙江推行“皇民化”运动的同有时间供给云南子弟加入日军做其炮灰,与同盟国应战。图为被迫参与日军的安徽青少年和东瀛殖民当局为她们拟定的战役口号。

日据时期,日本殖民者还大力实行安徽土人姓氏东瀛化。图为转移东瀛姓氏而饱受辽宁殖民当局赞赏的家园。

东瀛为了拓宽“国民精气神掀动”“帮忙大东孟轲战”,在 一九四〇年大搞所谓“东瀛建国 2600
年”记忆活动,并为此刻意出版了《山东保甲皇民化读本》,在新疆全体公民中间推行“皇民化”教育。图为《福建保甲皇民化读本》书名页。

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东瀛在新疆实施“皇民化”的二个外场:无论老人依旧子女,赤膊弱冠之年仍旧身着校服的上学的小孩子,都只好做出精气神儿亢奋的境况,以体现“国民精气神掀动”所获取的突出成就。

东瀛殖民者在对广西扩充殖民统治时期,强行施行日本节日,撤废中中原人民共和国守旧节日。图为日据时代,广东全体成员的节日表。从节日表中得以见到,节日表中的节日都以东瀛节日,而非中中原人民共和国节日。那充裕暴光了东瀛殖民者图谋同化云南平民的险恶用心。

台 湾 公 民 教 育 研 究 会壹玖叁壹年编写印制的《海南中等公民教科书》下卷,宣扬扶桑神道,鼓吹天壤无穷的《天祖の神勅》。

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扶桑在云南实践“皇民化”运动,供给本地平常百姓的行动言行都要坚决守护新加坡人的规范进行。图为四川青春手持日本国旗、军旗,头上扎着印有东瀛国旗图案的白布,参预庆祝日军攻破Singapore的活动的外场。

扶桑实践“皇民化”运动,强力履行爱沙尼亚语,对上学保加利亚共和国(Народна република България)语好的家庭给与嘉勉。图为东瀛殖民当局发布的希腊语家庭确定证书。

九生龙活虎八事变东瀛并吞中中原人民共和国东南之后,江苏于 一九三一年出版的《国民必携观念保障辞丛》,必要随身带领,随即阅读,借以培育扶桑饱满。

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舞蹈练习也是日本“皇民化”运动中的主要组成部分。图为东瀛殖民者在对安徽女学员进行日本舞蹈锻练的排场。

日本在江苏实施“皇民化”教育的八个场所。

七七事变后,为了使青海人及时明白东瀛鼓动的侵华大战,日本江苏殖民当局专程出版介绍了那上头情状的《南支那读本》。湖北总督府总务COO并为此书编写了序言。图为该书书名页。

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“皇民化”练习中的浙江青年。

扶桑在湖北进行“皇民化”的三个地方:无论老人依旧儿女,赤膊青春如故身着校服的上学的儿童,都一定要做出精气神亢奋的动静,以体现“国民精气神动员”所收获的上佳成就。

那有的时候代,日本还在广西创办大多报刊文章杂志,此中最著名的正是《云南四处新报》。图为《山西相连新报》报社所在地。

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四川“皇民化”运动中江苏青春被迫举行操练的多少个镜头。

日本在黑龙江强迫本地百姓升扶桑国旗,借以推行“皇民化”运动。

日本在广西办起的甘肃总督府博物院。

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“ 大 东 亚 圣 战 决 战”时势下的女人训练。

上述图像和文字选自《日本侵华图志》第八十卷《文化凌犯与奴化教育》,
高晓燕、王希亮编慕与著述,辽宁画报出版社二零一四年四月出版。《东瀛侵华图志》共八十一卷,南大盛名荣誉教授张宪文网编。教育厅人文社会科学入眼探讨营地、南大中华民国时代史探究核心、新疆画报出版社有限集团合营项目,并当选“十四五”国家首要图书出版安排项目,国家消息出版改良提高项目库
二〇一四 年度入库项目。

扶桑在江西开办的台南央博物馆物馆。

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东瀛开展战役动员决不放过任何壹人,包蕴在校学员和幼园小孩子。图为七七事变后湖南小学子(左下图)和幼儿园孩子(左上航海用体育场合)为东瀛动员的侵华大战捐款时的外场。

以上海体育地方文选自《东瀛侵华图志》第八十卷《文化凌犯与奴化教育》,
高晓燕、王希亮编慕与著述,广西画报出版社二零一五年四月出版。《东瀛侵华图志》共四十二卷,南大老牌荣誉教师张宪文网编。教育局人文社科珍视研讨集散地、南大中华民国史琢磨中央、吉林画报出版社有限公司同盟项目,并当选“十七五”国家首要图书出版布署项目,国家音讯出版改进发展项目库
二零一四 年度入库项目。

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东瀛扩充大战动员决不放过任何一人,蕴含在校学员和幼园小兄弟。图为七七事变后湖北小学生(左下图)和幼园小孩子(左上海体育场所)为扶桑鼓动的侵华战役捐款时的外场。

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