篮球赛活动总结十篇

　　篮球赛活动总结篇1

　　在篮球赛比赛期间，尽管课时的紧张，尽管中午烈日当头，同学们还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事

　　本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛结束后，13工造3班 获得第一名，13工造2班 获得第二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级中评选出 13建工4班 获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒！

　　本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方！多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动.

　　感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉；感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂；更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩！建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员！我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。

　　篮球赛活动总结篇2

　　为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

　　二、活动对象

　　数理系08、09、10级学生

　　三、比赛流程

　　1、比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

　　2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。（女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。）

　　3、 比赛时间、地点：xx年4月18至27日、学校篮球场

　　四、活动安排

　　1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

　　2、裁判：刘凤泉、周延龙、宋乐、王超、张国龙、邵殿越。

　　3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

　　4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

　　五、活动奖项

　　本次活动设冠、亚、季军各一名（赞助单位： ）

　　六、比赛注意事项

　　本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。

　　注意：各班级自备比赛用水。

　　数理系 体育部

　　xx年4月12日

　　数理杯篮球赛总结

　　为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮助下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：

　　冠军：信息081

　　亚军：信息091

　　季军：物理091

　　篮球赛活动总结篇3

　　比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。下面给大家分享关于篮球赛后的工作总结，方便大家学习。

　　篮球赛后的工作总结120_年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天，于20_年4月26号顺利落下帷幕。在本次篮球赛中我体肓部的工作总体上是比较成功的，但也有不足的地方，现我们体肓部对此次活动的总结如下：第一：赛前我们做了充分的准备，从参赛队伍的确定到裁判人员和计分人员的选拔及培训，都做得有条不紊，但在赛程的安排上我们遇到很大的困难，要综合考虑多方面的因素，如：不能与各班代表队的课程相冲突，还有不可控的天气因素。针对上述特殊情况，我们不得不临时对赛程进行调整，并最终确保所有比赛顺利完成。当然也离开各班代表队和裁判、计分员的大力支持。

　　第二：前期的宣传工作比较到位。我们此次活动的宣传方式主是海报、横幅。宣传部、纪检部对此做了辛勤工作，宣传部精心做好宣传海报，并及时张贴到各宣传栏。在校区具有广泛而深远的影响，纪检部及时在外联系好横幅及时挂在校园各醒目处。

　　第三：体肓部成员能及做好场地的布置。在比赛开始前体肓部各成员提前到场清扫好场地。(特别是积水)并确定各计分员裁判人员是否就位，为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。

　　但是这次活动我们的工作还存在一些问题。

　　一：由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。

　　二：各部之间的协作虽有，但不够紧密，各部门的成员或多或少有部门之分。这是各部门分工不明确造成的。

　　三：由于我们的比赛都是在后篮球场且多是在中午进行，同学因为天气炎热或其它原因并没有到场观看比赛，使得比赛现在气氛不浓。 四：开幕式、闭幕式准备不够充分，现场场面混乱，人员调配不合理。各班的代表队也没有完全如期到场。

　　本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。

　　最后，我们还要感谢院领导和团总支学生会的大力支持，正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的。

　　旅游学院体育部

　　篮球赛后的工作总结2一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项，不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时，在院内也有很深的群众基础。此次迎新杯篮球赛，更是得到了老师同学们的重视。

　　活动目的：

　　加深新生对彼此的了解，认识到团结互助在集体生活中的重要性，使新生更快的融入到集体中。

　　活动内容：

　　活动时间：周六周天13：30

　　活动地点：篮球场体育馆(决赛)

　　此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。通过激烈的争夺，最后11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。

　　决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌老师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅更活跃了现场的气氛，而且加深了与观众的交流。

　　决赛于下午一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最后11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌老师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院老师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕老师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时，中场由文艺部为大家带来精彩的健美操表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军!赛后由吕老师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束。

　　篮球赛后的工作总结3我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一齐观看了我院举办的篮球比赛。

　　此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。

　　我期望透过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和好处。

　　比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。务必看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出儿童化的倾向。表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的潜力差，回避公开场合，缺乏正确的自我评价和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。

　　我们首先学会正确认识和对待交流。交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。对待交流活动，大家务必把握用心的心态，寻求正确的方法，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。这样，我们就会由“看热闹”上升为“看门道”，才会有所启迪和感悟。

　　交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。首先利用好学校带给的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。在遵守职业规则的基础上，大胆参与，用心交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。

　　篮球赛后的工作总结4经过为期三周的全校篮球比赛活动最后落下帷幕，本次校级篮球比赛活动我部有__个代表队参加，取得了第一名、第二名的好成绩。

　　此次比赛举行得很顺利，取决于准备工作比较充分，比赛过程中队员没有出现大的损伤和打架现象，班级之间友好的完成每场比赛，做到了“场上是对手，场下是朋友”，本次活动也取得了较好的效果，透过群众活动能够分散同学的学习压力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，很多工作人员和裁判员都是新手，对篮球规则认识不够，裁判员把握不住激烈场面，对违例和犯规球没有及时的做出反应。总结这次的活动经验，期望

　　在下次组织类似的比赛上能更上一层楼，努力做得更好。

　　篮球赛后的工作总结5三、四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。

　　六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。

　　突然，六班的9号队员传一个高空球，另一个队员，纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框。我们的比分逐渐落后，急得像热锅上的蚂蚁，队员们接了球后，就往篮框抛去，可那球就是不愿进去似的，总在篮框上打圈，落了下来，糟糕!上半场14：10六班领先结束。这时队长让大家集在一起小结，“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气”。哗啦啦，哗啦啦，雨水打在场地上，打在我们身上，分不清是汗还是雨。下半场，一开场我们就逼抢，只见我们10号队员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，我也来个弯弓射月3分中的，我们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。就这样，分数像芝麻开花—节节高，一球又一球地射入篮框……赶上啦，加油声彼此起落，最终，我们二班以29：28险胜六班，比赛在雷鸣般的掌声中结束了。

　　篮球赛活动总结篇4

　　篮球比赛可以鼓舞更多的学生参与到锻炼中来，一场好的赛事还可以丰富同学们的课余生活，让他们在紧张的学习中得到放松。以下是小编精心收集整理的大学生篮球比赛策划书，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

　　大学生篮球比赛策划书1一、宗旨：

　　为丰富校园生活，促进各班之间的交流，满足同学在球类方面的竞争要求并为大家提供一个展示和交流的平台，能动学生会特举办此次院篮球赛。

　　二、面向对象：

　　此次比赛面向能动大二、大三年级，以班级间组队的形式参与。

　　三、比赛时间及场地

　　2021年3月12日——2021年3月23日

　　西篮球场

　　四、奖励办法

　　奖励前3名

　　五、比赛办法

　　1、每场比赛共40分钟，分为两节各20分钟。

　　第二节最后2分钟记录净时间，其余均执行最新篮球竞赛规则;

　　2、第一阶段分4组采用单循环制，第二阶段采用交叉淘汰制;

　　3、循环赛名次决定：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次;

　　如有积分相同的情况，则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。

　　六、其他

　　1、9月10日晚10：00由各参赛队代表在院学生会办公室(东一120)参加抽签。

　　分a、b、c、d组，其中a,b,c,组有5只队伍，分别为a1—a5、b1—b5、c1—c5,d组有4只队伍,为d1—d4。

　　2、参赛队员请携带学生证或相关证件以做身份证明。

　　3、各参赛队请根据日程表安排准时到场比赛，迟到15分钟以弃权记录。

　　4、比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后可向能动学生会方提出异议。

　　5、必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者取消该队参赛资格;

　　若出现双方斗殴情况对两队暂且停止比赛权,事后商议后再处理。

　　6、有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。

　　七、赛程安排

　　大学生篮球比赛策划书2一、活动目的

　　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，__技术学院定于在2021年__月23日展开学院“迎新杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

　　二、活动时间、地点

　　2021年__月17日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场

　　三、主办单位

　　__学院学工处

　　四、参赛方式

　　1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

　　2、每个专业须报1名裁判员。

　　3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

　　五、报名截止时间

　　__月15日中午12点20分

　　六、比赛方式

　　1、参赛选手必须为各专业本专业学生(不能外援)。

　　2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

　　七、比赛安排

　　1、各院代表于6月16日中午12：20到9201进行抽签分组。

　　2、设2名裁判员、2名记分员(记分员由参赛双方各派一名)。

　　3、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

　　(1)时间：本次比赛采用男子4×15分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

　　(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

　　(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

　　(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

　　(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停。

　　(6)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

　　八、比赛纪律

　　1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

　　2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。

　　如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

　　3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

　　4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

　　九、注意事变

　　1、安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立刻抬至医务室;

　　2、友谊第一，角逐第二，角逐中杜绝打架等事故!一朝出现，黉舍将严肃处理;

　　3、赛程要是因天气或其他原因儿导致角逐无法按计划进行，外联部会及时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

　　大学生篮球比赛策划书3一、活动目的

　　为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

　　二、活动对象

　　数理系__、__级学生

　　三、比赛流程

　　1、比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

　　2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛，每班各自选拔，男生五名、女生2名。

　　(女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。)

　　3、比赛时间、地点：2021年_月__至__日、学校篮球场

　　四、活动安排

　　1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

　　2、裁判：__

　　3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

　　4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

　　五、活动奖项

　　本次活动设冠、亚、季军各一名

　　六、比赛注意事项

　　本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间，希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以的风貌向全校展示我系风采。

　　大学生篮球比赛策划书4为了丰富大学校园生活。增加各专业同学之的凝聚力，增强大学生体质，培养大学生集体荣誉感，营造学校健康竞技氛围，增家对篮球知识的了解，提升对篮球运动的兴趣，展现当代大学生的风采，篮球协会特举办“__学院大学生篮球比赛”。

　　一.活动宗旨：培养团队精神，体验篮球魅力

　　二.指导单位：__学院院团委

　　三.主办单位：__范学院社团联合会

　　四.承办单位：__学院大学生生篮球协会

　　五.活动对象：__学院各系部的班级

　　六.活动时间：

　　七.活动地点：篮球场

　　八.报名要求：此次比赛为团体赛，以班级为单位，不限系别，但参赛者必须为班级本班的学生(不能外援)，每班男生、_各选出五名参赛者，1~2名替补进行比赛;三分球大赛、_投篮大赛以个人为单位参赛。

　　九.活动流程：

　　1.此次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，按照比分高低进行晋级淘汰，男生_各打两场，分数叠加计算总分，出场顺序由比赛双方适先调节，总分数较高的一队晋级，另一方淘汰，篮球自备;

　　2.赛时间为四节，每节十五分，每小节结束时中间休息二分钟;

　　3.参赛班级通过抽签分为A、B、C、D组，比赛结果以比赛分数为准，胜者晋级，负者淘汰;

　　4.初赛：根据抽签分组，每组分为三|四|五(根据报名的情况而定)队，进行小组间的循环赛，根据初赛的结果，每组的前两名进入复赛;

　　5.复赛：采取相邻两小组的对决，即A组的第1名与B组的第2名进行淘汰赛，依次类推，决出前四名进入半决赛，输者与相邻的班级争夺五、六名;

　　6.决赛：采取抽签的规则进行比赛，按照总成绩高低进行比赛，负者与另一方争夺三、四名，胜者争夺冠亚军;

　　7.决赛之前可进行娱乐赛：三分球大赛、_投篮比赛

　　附：三分球大赛：实在五个定点投球，每个定点投三个球，投入最多者获胜，男_均可参加;

　　_投篮大赛：在罚球线以外的任何地点均可投篮，共投十球，投入最多者获胜;投入相同，可以增加五球，直至分出胜负;

　　十.比赛要求

　　1.参赛者不能故意犯规，不能在比赛场上故意挑衅，不能在比赛现场打架斗殴，违规者取消比赛资格;

　　2.比赛中参赛选手要服从裁判人员，如有对裁判判罚有姨姨，由各团队负责人上报于仲裁委员会;

　　3.比赛双方不得迟到，如比赛开始十分钟后一方参赛选手人未到场，判于对方选手获胜。

　　附：具体比赛规则参照《篮球比赛规则表》

　　十一.经费预算

　　1.场地费：2.宣传费：

　　3.打印费：4.摄影费：

　　5.水费：6.比赛用球：

　　7.奖品及奖金：

　　团体冠军：200元和一面锦旗

　　团体亚军：150元和一面锦旗

　　团体季军：100元和一面锦旗

　　团体第四名：精美纪念品一份和一面锦旗

　　团体第五名：一面锦旗

　　团体第六名：一面锦旗

　　拉拉队：精美纪念品一份和一面锦旗

　　三分球冠军：精美纪念品一份和荣誉证书

　　女神手：精美纪念品一份和荣誉证书

　　裁判：一份精美纪念品

　　优秀工作积极分子：一份精美礼品

　　合计：

　　十二.协会各部门工作安排

　　1、比赛前期：

　　在比赛前期的工作较为分散，各部门需要各司其职，互相配合，做好活动准备工作;

　　会长及其助理：在赛前对本次比赛进行策划，组织比赛报名工作;

　　宣传部：负责以宣传板、宣传单、海报、条幅等内容的拟定及粘贴，宣传篮球大赛的风采，以及对赞助商的宣传：

　　秘书部：负责比赛报名值班安排、报名表、比赛秩序册、赛程编排、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖品的管理;比赛报名时核对选手的身份，以及准备一些比赛时出现受伤情况时的应急药品;

　　活动部：写活动策划，详细描述活动流程，活动前期准备所需材料器具;

　　外联部：进行外联活动，写招商策划书，联系比赛场地，寻找赞助商;

　　组织部：为比赛分组。根据报名单对参加团队进行抽签分组;另外做好裁判联系工作，将比赛规则细化，保证比赛的顺利进行。

　　2、比赛期间：

　　会长及其助理：做好统筹规划并协调其他部门进行工作;

　　宣传部：进一步加大宣传力度，并协助其他部门的工作;

　　组织部：主要负责比赛的现场工作，并维持赛场秩序;

　　秘书部：整理并公布比赛成绩，通知下阶段比赛工作，根据成绩制作出晋级团队下一轮的比赛对阵表。另外负责比赛中物品的看管，如比赛中水、乒乓球的发放，比赛人员及工作人员物品的看管;并准备好发生意外的用品，如创口贴、红药水等;

　　活动部：布置比赛场地，做好比赛选手在循环阶段抽签工作，协助其他部门的工作。

　　大学生篮球比赛策划书5活动目的：

　　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我校定于在11月初展开校园篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会.

　　活动口号：团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想

　　活动宗旨：友谊第一，比赛第二

　　指导老师：谭岳华

　　活动时间：3月10日-3月20日(具体时间待定)

　　活动地点：篮球场

　　活动主办：学生会体育部

　　活动协办：学工处、学生会、团委

　　比赛裁判员：谭岳华侯德凤陈建毛武毅

　　比赛记录员：

　　段远成、周杰、钟慧斌、谢宇翔(记录员需要准备记录笔，记录表，裁判哨，记分牌，两块秒表。)

　　赛前准备：每队比赛前需要各提供一张桌子，一把椅子，并放置于场地西侧中线处，作为记录台。

　　参赛对象：学院各班

　　比赛程序(根据抽签决定)：A组：B组：C组：D组

　　活动细则：具体细则请关注宣传海报

　　比赛细则：

　　1、比赛时间40分钟，分4节各10分钟，中场休息5分钟，双方队员交换场地，前37分钟记毛时，不停表，最后3分钟精确计时。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　上下半场分别计时，5分钟休息时间不计入比赛时间。如果40分钟结束，两队进入加时赛，加时赛为5分钟，依然是最后3分钟停表精确计时。

　　2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。

　　2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满7次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

　　3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。

　　下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

　　4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒，如暂停发生在前37分钟内，不停表，如果发生在后3分钟内，则停表。

　　场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

　　5、比赛过程中队员佩戴的号码不可变更，也不可顶替其他人出场，如被举报一经查实，取消该队本场比赛资格。

　　6、比赛队员必须是本班在读成员。

　　如果发现有外援替打情况，一经查实，根据情节决定取消该队该场比赛资格，或取消该队本次篮球赛的参赛资格。

　　7、裁判员宣布比赛结束，除5，6的情况外，则比赛结果无法更改。

　　8、如果比赛时间开始后10分钟之内，参赛队没有到场，或到场人数不够，则判弃权。

　　9、比赛过程中，班主任必须在场。

　　10、各班球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该班该场比赛资格。

　　如发生打架事件，参与班级取消本次篮球赛参赛资格，视情况决定是否取消下一年的篮球比赛资格。并全校通报。

　　11、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;

　　违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

　　12、替补球员入场前，应向纪录员报告;

　　球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

　　13、具体规则参考最新国际篮联比赛规则，如果与上述规则有所冲突，则以此规则为准。

　　需要物品：裁判水裁判哨，记分牌，三块秒表篮球3个

　　评比与奖励：冠、亚、季军：各一名

　　篮球赛MVP：1人次(总冠军学年组)

　　参与奖：若干

　　活动经费预算：

　　奖品：奖状_6个(男女冠亚季军)

　　证书_2个(男女MVP)

　　男子:第一名:300第二名:200第三名:100

　　篮球赛活动总结篇5

　　摘 要 体育是文化的重要组成部分，其中篮球运动的发展也给文化带来了不少的影响。随着社会的进步，篮球运动在全球得到了广泛的普及，大到一个国家一个省级，小到一个县城一个乡镇。在云南省的东北有一座小城――会泽县，在该县城相当重视篮球运动发展。本文就是通过调查会泽县历时五届“钱王杯”篮球赛的开展，并从物态文化结构、制度文化结构、行为文化结构、心态文化结构的变化和改善，来深入阐述“钱王杯”篮球赛的开展对会泽体育文化结构影响。

　　关键词 体育文化结构 “钱王杯”篮球赛 会泽县

　　随着社会的进步，篮球运动由原始的简单游戏发展演变为一种内涵丰富，技巧精彩，对抗激励的现代体育运动项目，并在全球予以广泛普及。会泽县是地处云南滇东北的一座优美宁静的小城，这块大山深处的瑰宝秦汉时已为古夜郎地，东汉时期会泽铸造锻打的“堂琅铜洗”已闻名遐迩。在随后的历史长河中，会泽更曾因铜矿的开采冶炼铸币而鼎盛一时，明清时期，两朝政府都在会泽大举官办采矿并设铸币局，现存的一枚直径57.8厘米，重41.4公斤，铸有“嘉靖通宝”的开炉纪念币，不论从直径和质量上，都堪称世界古金属钱币之最。因此，此城被称为“钱王之乡”。会泽县的篮球赛开展也极为丰富，给予人们极好的强身健体的方法，也同样给人们带来了了解健康的知识的园地。会泽县为了展现“钱王之乡”的风采，增强全县人民身体素质，丰富职工文化生活，提高整体健康水平，为全县人民搭建一个良好的体育运动平台，“钱王杯”篮球赛就随即而来。

　　一、研究对象和方法

　　（一）研究对象

　　会泽县历时五届“钱王杯”篮球赛参赛的驾车乡人员共100多人，从中访问了20人，以及22个乡镇中每个乡镇均为1人。

　　（二）研究方法

　　文献资料法、调查访谈法、观察法、数据统计法。

　　二、“钱王杯”篮球赛的开展对会泽县体育文化结构的影响

　　体育文化的结构从四个方面分为：物态文化结构、制度文化结构、行为文化结构、心态文化结构。无论是物态、制度文化结构，还是行为、心态文化结构它们都是特定的结构，都融为一个有机的整体，同时相互依存、相互制约、相互推动。但是都改变了篮球赛的各种比赛方法，带动了人们喜爱运动的激情，更重要的是还为会泽县体育文化的发展给予了极大地推动力。会泽县篮球运动的发展，大力的建设了社会体育设施和优秀人员，为全县人民健身的意识有了大大地提高，极力的带动了会泽县体育文化的发展。

　　（一）“钱王杯”篮球赛的开展，提高了会泽县的物态文化结构

　　物态文化结构是人类物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。体育在这一结构中包括：一切运动的物质条件及设备，经费，主要表现为体育设施、体育场馆等基础设施和参赛人员，它为体育提供赖以存在和发展的基础，并直接反映社会中体育的发展水平。

　　1.体育设施

　　会泽县随着篮球赛一年一年的开展，对于设备和设施的需求也提高了，原来只有“灯光篮球场”、“实验高级中学的室内篮球场”两块场地，而现在随着篮球赛规模的扩大，又在体育馆旁边建造了一个非常漂亮的综合馆，有篮球场，羽毛球场等，还有大型的健身馆。各种设施都齐全到位。这些为体育提供赖以生存和发展的基础，并直接反应了会泽县同体育的发展水平和文化提高。

　　2.1.2参赛人数

　　据资料得知，在会泽县里，每隔一年开展一次“钱王杯”篮球赛，而每一届的篮球赛的开展都深受着大多数人们的喜爱。会泽县共23个乡镇，其中有8个镇，15个乡。在“钱王杯”到来之际，很多乡镇都会积极报名参加。会泽县虽然有其他篮球赛开展的时间比“钱王杯”要早，到2011年为第五届，但是“钱王杯”篮球赛的影响远远超过其他的篮球赛。因为它是全民都可以参与的，而且一年比一年更热闹，人数一年比一年多，参赛人数有了明显的变化。在第一届“钱王杯”篮球赛开展时，参赛的代表对很少，了解篮球运动的人也不多，篮球技术好的也很少，不太注重，但是从第一届到至今，“钱王杯”篮球赛在会泽县越来越注重，越来越受人们的喜爱，参赛的人也越来也多，很多的乡镇也很积极。第一届共19支队参赛，其中有15支男队、4支女队；第二届共21支队参赛，其中有17支男队、4支女队；第三届共25队参赛，其中有20支男队、5支女队；第四届共26支队参赛，其中有20支男队、6支女队；第五届共29支队参赛，其中有22支男队、7支女队【4】。这五届的变化，可以看出人们对篮球的喜爱，更体现出人们对篮球发展的认识。人数变化很明显（如表1所示）。

　　表1 会泽县历时五届“钱王杯”篮球赛参加人数和乡镇统计表

　　第一届 第二届 第三届 第四届 第五届

　　男队人数 155 181 211 205 218

　　女队人数 42 38 57 68 70

　　教练和领队 25 28 33 31 31

　　合计 222 247 301 304 319

　　参赛乡镇 15 17 20 20 23

　　注：资料来源：会泽县体育管理中心篮球赛存档资料。

　　由表1可以得出会泽县“钱王杯”篮球赛从第一届的总人数222人增加到第五届的319人，增加了近150人；参赛乡镇从15个增加到了23个，第五届时所有的乡镇都参加了。

　　3.经费

　　访问会泽县驾车乡第第一届的教练员可知，在第一届“钱王杯”篮球赛告知参赛消息时，由于政府拨不下经费，差点就放弃了此次篮球赛的参赛权。后来，在乡长的带动下，政府里的工作人员依依捐献自己的一点心意，才继续参加了篮球赛。根据会泽县驾车乡财务处对于在参加五届“钱王杯”篮球赛的经费支出存档得到了一些数据。这些经费的明显变化体现了篮球赛受到了驾车乡人们的关注。驾车乡参加会泽县“钱王杯”篮球赛的具体经费如表2所示。

　　表2 会泽县驾车乡历时五届“钱王杯”篮球赛的经费支出（元）

　　第一届 第二届 第三届 第四届 第五届

　　比赛前所用经费 餐饮 0 200 390 650 2800

　　住宿 0 0 0 140 360

　　比赛时所用经费 餐饮 1500 2550 2870 3940 6000

　　住宿 600 840 1470 2695 5400

　　着装 400 440 1080 3580 13200

　　合 计 2500 4030 5790 11005 27760

　　注：数据来源：会泽县驾车乡政府财务处。

　　经费的明显变动，证明了驾车乡政府对篮球赛是越来越看中，而且也在大力的支持篮球赛的开展，从第一届的比赛所以的经费2500员增加到第五届的27760元，增加了近11倍。

　　（二）“钱王杯”篮球赛的开展，强化了会泽县的制度文化结构

　　制度文化结构由人类在社会实践中建立的各种社会规范所构成。 体育中各种运动和游戏的规则，就是在体育活动中形成的规范的表现。特别是在竞技体育中，竞赛规则和裁判手段具有模拟社会法规的性质，既有文字上的制约，依靠运动员的自觉，又有一定的社会控制，如裁判、检查、仲裁体制等。

　　1.裁判员的重视

　　据访问以前参加过“钱王杯”篮球赛的队员得知，在第一届篮球赛比赛时，场上就有一个判员裁吹哨，由于一个裁判的原因，有些时候就没判定公平，造成场上比赛队员的不满，当时就在场上发生了争执。但后来经过一年的努力，会泽县总裁判长在第二届的篮球赛开展之前，除了让裁判员进一步的学习掌握篮球比赛规则外，还提高了裁判员对比赛的重视思想和行动。因此，一年在一年不足的基础上改进，现在，在裁判的工作上都做得很好。给全县人民带来了快乐和公平，参赛队员也提高了比赛的兴致，即使输了也不会沮丧和灰心，反而提高了他们反省自己不足的意识。

　　2.工作人员的负责

　　在第二届比赛的策划工作人员只是把比赛的赛程表编排出来就算工作完成，但到了第四届时的比赛，就见到了工作人员对此次篮球赛的策划书，包括了比赛的目的，比赛准备，比赛流程（报名、分组、各队准备、赛程安排），紧急或是突发事件的处理（场地和伤病问题），比赛的宗旨（友谊第一，比赛第二，全县一家亲，团结在一起），比赛后的总结（比赛效果、存在的问题和解决方法、对以后工作的展望）。第五届“钱王杯”篮球赛的秩序册制作的更加具体和完善。从会泽县体育管理中心存放工作人员的多本策划书可以看出，此次篮球赛受到的重视有多深，工作人员对工作的认真负责，也可以看出体育管理中心所有工作人员对篮球文化知识认识的提高。通过比赛的方式，使篮球文化及体育文化走进全县人民的生活。

　　（三）“钱王杯”篮球赛的开展，加强了会泽县的行为文化结构

　　行为文化，在时间上是传承的，在空间上是散播的。体育中，各种知识的传播，这样的行为更加的引人注意，是能够用肉眼看到的。随着生活的变化，既能不断地吸收外来的优秀部分，促进社会的发展，同时在体育中得到了应用和交互作用。

　　1.健身知识的推广

　　根据会泽县“钱王杯”篮球赛的开展，每一届的篮球赛都是本着对锻炼身体为重要的手段开展的，健康才是最重要的，没有健康怎么生活，没有健康如何工作？尤其是在2010年8月17日，会泽县“全民健身日”综合运动在体育公园拉开了序幕。本次全民健身综合运动，它涉及了4个体育运动项目，其中最受关注的也是篮球赛。本次活动，是以“参与、健身、团结、奋进”为宗旨。领导的讲话号召“全县人民增强文化意识，加强体育锻炼，体育促进发展，运动改变未来，会泽县的繁荣与发展，需要不断地从体育运动中吸取拼搏的精神，凝聚超越的勇气，强化合作的理念”。号召全县人民以此次运动会为新的起点，积极投身到体育运动中来，掀起新一轮全民健身热潮，共同把会泽建设成为一个充满活力，精彩纷呈的体育强县。由此，接下来的下一年，也就是第五届“钱王杯”篮球赛也在此基础上更有力的强调，“健身，团结，奋进，参与”的重要性。每一届篮球赛的开展过后，好多人都觉得还是多加强体育锻炼才好，这样精神多了。这样也会带动身边的一些人也参与到运动中来。尤其让人们更加的喜爱上了篮球，只要有时间都会在周边的球场上锻炼，笑声一片。

　　2.外来文化的引进

　　在会泽县第五届“钱王杯”篮球赛的开展时，虽是一种全民健身、娱乐、锻炼的运动，但还是有几个乡镇不甘示弱的从外地请来了篮球专业人员参加比赛。据访问待补镇的领队和教练员得知，在这次篮球赛上，从外地请了三个人员参赛，其中有一个有2米多高，才上场时，观众都看得惊讶不已。还有好几个代表队也有外来人员，这样人们都觉得体育运动在会泽县的发展挺快。在战术和技术上得到了交流和发展。他们给会泽县的体育带来了前景的发展，带来了许多的运动精神和拼搏精神以及会泽体育文化的发展，少不了外来文化的影响。

　　（四）“钱王杯”篮球赛的开展，促进了会泽县的心态文化结构

　　心态文化结构是文化的核心部分，具有较强的独立性。在这一结构上的体育，集中表现为体育文化意识，换言之，人们要意识到自己是体育活动的主体，自觉地、有目的地将体育视为人类生存与发展的需要，主动并积极参加各种体育活动和对活动的心态。

　　1.赛前的准备

　　“钱王杯”篮球赛的开展，参赛乡镇都很关注此次的比赛，各个乡镇积极报名参赛，并且鼓励人们积极参与，主动参与。无论是赛前，赛中还是赛后都做了充分的准备。每个乡镇在接到举办篮球赛的通知后，都在为此次篮球赛做出了充分的准备。比如：选人，资金，训练，教练员等。在此，就来谈谈选人和训练。

　　（1）选人

　　据访谈调查，百分之八十以上的乡镇都是在比赛之前的一个月左右组织本乡镇的各个村委会举行一次篮球比赛，从中选择出优秀人才。就具体来了解各个乡镇和驾车乡比赛前的准备。其它乡镇都是同样的，第二届“钱王杯”篮球赛之前，每次比赛都是临时找人去参加比赛，而且就只有一个带队的人，没有专业的教练指导。可是，从第二届篮球赛开始，此乡镇对篮球突然重视了，原因是在县篮球赛没有举办之前，为了庆祝五一动节就举行了乡镇上各个村委会的篮球赛，此次篮球赛的开展，带动了乡镇人民对体育的了解。直到至今，此镇上的篮球赛越来越红火了，在第五届篮球赛时，是2011年5月初，此镇上举办的篮球赛，不但使人们更加热爱篮球，而且对篮球许多知识的了解，也喜欢上了看关于篮球赛的电视节目和新闻。更为惊奇的是，有县里面的一些篮球职业者也来此镇上参加比赛，会泽县的电信局代表队也报名代表此镇的电信参加比赛了，而且在外地打工或是读书的都回来代表自己的村委会参赛，还带来了许多的外来人员。经过乡镇上的比赛从而选拔出了优秀的人去代表此镇比赛。而驾车乡，有8个村委会，60个自然村。第二届会泽县“钱王杯”篮球赛之前的乡镇篮球赛，是冷冷清清，本应该有18各队参加比赛，可是后来只有10个代表队，没有一个女队。而从第三届“钱王杯”篮球赛到至今，每一年的篮球赛都是整个乡的所有村委会和一些自然村都参加了，参赛队也增加了，还有了3支女队参赛了。每一年在“钱王杯”篮球赛开始之前都在乡上举办一次篮球比赛，乡长表示，这样不但选拔出了优秀之人，而且还让人们锻炼了身体，也带动村民们对体育的认识和对篮球赛的热爱，增强了人们对体育文化的深入学习。

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　　训练也是参赛前必不可少的准备。训练的态度可以看出人们对篮球赛的重视，这样不但从教练那里学到许多关于篮球赛的战术和方法，还可以锻炼身体，提高体育知识灌入。同样，就此来分析以上提到的各个乡镇和驾车乡。据访谈调查，许多的乡镇以前比赛都没有训练，确定人数后直接到比赛时就去参加。而从第三届“钱王杯”篮球赛开始，从确定参赛人员后，每天下午13：00开始训练，每天坚持两个小时左右才休息。其中有个乡镇的训练从第五届“钱王杯”篮球赛的训练更为刻苦，每天都练，几乎每天都会从下午14：00到17：00左右才休息，中间一个小时左右休息十五分钟。此镇在第五届“钱王杯”篮球赛中取得了优异的成绩，男队得了第一名。可见，人们对篮球赛的越来越重视，积极性越来越高，增强了对篮球知识的了解。驾车乡，第三届“钱王杯”篮球赛之前，在比赛前都没训练。到了第三届篮球赛时，才开始找了教练带着参赛的队员训练，但是训练的强度极小，因为好多队员的体力不够，在教练看着队员的那种训练态度和体力，感到叹息，当时就气愤的说出了一句话，“你们的体力还不够跟着对方跑，还想打球，以后该好好整顿了。”就是这样的效果，使政府对此有了重视，从第四届“钱王杯”篮球赛开始，每年的训练度大大提升，得到了改变，在那一年里，虽然没有拿到好的名次，但是在以前的基础上得到了提高，并加强了身体的锻炼。第五届篮球赛，我也荣幸的成为了家乡的代表队里的一员，从各个村委会开始比赛选拔人员到“钱王杯”比赛。在训练中，从上一届参赛的老队员口中得知，这一年的训练比以前累多了，教练也关注。上午的09：00―11：00，下午13：00―16：30都在训练，上午练素质，下午练篮球技术和战术。每天都在循环，都在火辣辣的太阳下面训练，一点都不能松懈。这样的训练让队员们明白了锻炼的重要性，其他人们看到训练也在说此年本乡的人太重视篮球了，篮球的推广更为广泛，热爱篮球的人也就越来越多了。

　　2.赛中的态度

　　现在的篮球赛比以前好多了，以前由于裁判的不专业和参赛队员的认识浅薄，常常会造成在场上就发生吵闹的事件，导致比赛不能正常进行。而现在就不同了，裁判员的专业，公正和尽职尽责会使篮球赛顺顺利利地进行到底。参赛队员也不是本着一颗必须得胜的心来参加比赛，明白了重在的是参与，是锻炼身体的娱乐性比赛；重在的也是人与人之间的合作和交流，是蕴含着“友谊第一，比赛第二”的篮球赛。这样的改变，是会泽县文化发展的奠定，因为人们的文化知识水平提高了，认识能力也随之发生了改变，在遇事时的态度也不一样了，所以有句话说的一点都不错“态度决定一切”。篮球赛的比赛过程中，每个参与的人都端正了态度，认真地对待比赛。从而带动了会泽县文化的积极发展。

　　3.赛后的心态

　　据访问驾车乡领队周队长和一名队员唐双玲得知，在结束一场激励竞争的篮球赛后，如果输了，以前只要参与的人都会难过，尤其是会自暴自弃，灰心丧气，再也没有勇气接受下场球赛的挑战了；而现在呢，特别是第五届“钱王杯”篮球赛，即便是输了，难过是在所难免的，但是参与人员都不会灰心，也不会责备，反而会让他们增强下场球赛的挑战心理，会使他们更加努力，把不足的改进。如果赢了，无论是以前还是现在，高兴是理所当然的，可是不同的是在以前，参赛的人们会骄傲，会轻视对方，接下来的球赛就会放松自己，让对方比赛人员就有机可乘，这就应了“骄傲使人落后”这句话；但现在赢了也一样，这只是努力的结果，接下来的比赛会更具有挑战性，更要加倍的努力，不能放松自己，把对手的厉害当做自己的动力。其实，无论胜负，重在的是参与和锻炼，这样才能提高人们对篮球知识的更深入了解，也同样能带动会泽县篮球文化的发展。无论是输赢，都要怀着一颗参与的心去完成比赛，又要正确的面对比赛，重在的是参与，重在的是人与人之间的合作与交流。

　　4.观看的人员

　　根据观察，喜爱篮球运动的人越来越多了，只要是比赛，每场赛场周围都会坐满观看的人员，拥有紧张和喜悦的呼喊声，加油声，整个场地上都会热闹非凡。而第一届和第二届的“钱王杯”篮球赛都是冷冷清清，平平淡淡的就结束了，走到哪里都没有听到别人对篮球赛的评价和议论，观看的人员很少很少，也是静静地观看。以前觉得篮球简直是浪费时间和精力，而随着一年一年篮球赛的开展，渐渐的篮球赛受到众多人的关注和喜爱，对篮球的认识也发生了极大地变化。

　　三、结论与建议

　　（一）结论

　　1.会泽县历时五届“钱王杯”篮球赛的开展，使体育的物态文化结构有了极大变化。从体育设施的不断扩建参赛人数的增多经费的大大增加等三个方面可以看出“钱王杯”篮球赛的开展能够提高会泽县的物态文化结构，使其各方面的得到了改变和发展。

　　2.从不是专业裁判员转变为专业裁判员，从裁判员对规则的盲目转变到对比赛规则的熟练，从裁判员的不公正转变为公正公平，从承担比赛的工作人员的不负责转变为尽职尽责，从这些的变化可以看出会泽县历时五届“钱王杯”篮球赛的开展不但能够提高会泽的物态文化结构，还能够强化会泽县体育的制度文化结构。

　　3.县委领导根据参赛人员的身体素质提出了要加强体育锻炼，提高身体素质，推广健康知识，吸收外来文化，健康的身体健康的身体为身体素质的全面发展打下良好基础，身体素质的发展又促进了身体的健康，增强了体质。通过篮球运动可以提高了人们对身体素质认识，从而达到了身体健康的目的，也加强了会泽县体育文化的行为文化结构。

　　4.随着会泽县“钱王杯”篮球赛开展一届比一届的变化，促进了会泽县体育的心态文化结构。参赛人员参赛乡镇都很关注每次的比赛，各个乡镇积极报名参赛，并且鼓励人们积极参与，主动参与。不能将体育的意义仅仅局限于增强人民体质和为国争光的狭窄场域之中，要将其上升到大文化的高度，深入开掘体育中蕴含的丰富的人文价值与思想价值，它能够带动人们的积极性。

　　总之，会泽县“钱王杯”篮球赛的开展，使会泽的体育文化结构受到了影响，让人们喜爱和了解篮球运动，从而也喜欢上体育运动。篮球赛的开展，使会泽县的体育文化有了新的突破，带动了体育文化的全新发展，强烈的体现出了团队的精神和人们合作的态度。会泽县的篮球赛能够给予人们带来更多的幸福和快乐，让人们对体育运动的了解更深入，展望会泽未来的发展和繁荣。

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　　1.希望政府对篮球赛在经费上参赛上开展中大力支持。

　　2.进一步完善裁判规则和加强裁判员专业水平，加强学习《篮球裁判员手册》。

　　3.体育设施上再做到进一步的完善和扩建。

　　参考文献：

　　[1] 王新华，张锡庆.篮球运动社会文化意义的探析[D].广州体育学院.1999.3（19）.

　　[2] 李洁.会泽散记，走进“明清古城・钱王之乡”会泽[J].会泽县咨询中心_博宝艺术网.2010.12.

　　[3] 冯凤铭.体育文化的结构[J].体育文化导刊.2009.7（9）：2-8.

　　篮球赛活动总结篇6

　　关键词： 投篮方式 篮球理念 身体接触 挤抗投篮 CBA与NBA

　　1.前言

　　篮球比赛以攻守矛盾的互相转化贯串全过程，一次攻守以投篮命中而使矛盾暂告结束，接着又出现新的矛盾，又以再次投中篮而再次暂告结束。随着篮球运动的发展和规则的演变，世界篮球正朝着高速度、高空优势、高超技巧和激烈对抗的方向发展。因此，要想提高篮球运动能力，缩短与世界强队之间的差距，在现代激烈对抗的篮球运动中得到发展，就必须了解自己的不足之处。

　　现代篮球运动的飞速发展以及规则的全方位变化，促进了篮球竞技运动的发展和变革。一切现存的训练理念、训练结构、训练方法、编排理念、选材标准以及思想观念，都将在这场变革中接受新的挑战和检验，在给我国CBA的发展带来了机遇同时也提出了新的挑战。2008年第29届奥运会在我国举办，我国篮球运动水平能否更接近NBA的水平，取决于现代的选材，个人能力的提高，全队的技术、战术配合。本文重点研究2002-2004赛季NBA总决赛（马刺vs网队、湖人vs活塞）和CBA总决赛（八一vs宏远）及27届奥运会、14届世锦赛男篮的所有录像共计50场。

　　本文持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，以NBA2002-2004赛季总决赛和CBA2002-2003赛季总决赛及27届奥运会、14届世锦赛男篮的所有录像为依据，对NBA与CBA的运动员比赛进行对比研究，找出两者在身高、体重和年龄上，在进攻技、战术，防守技战术等方面存在的差距，以便为今后的训练和CBA的发展提供科学的依据。

　　2.研究任务

　　随着世界篮球运动向着高速度、高超技巧、高强度对抗方向的发展，队员的个人作用愈来愈突出。一名合格的队员必须具备全面的技术和很强的个人攻击能力，全面的技术是个人攻击能力的基础，攻击能力不仅仅关系到他个人能不能得分的问题，还关系到全队战术灵活性能否充分发挥的问题，也关系到能否解决其他队员负担过重的问题。 个人进攻是全队进攻战术的重要组成部分，是一名运动员在进攻中智力、体力、战术素养和临场技战术合理运用的综合体现，也是全队集体战术的重要组成部分。

　　3.调查结果与分析

　　衡量篮球运动员得分能力的强弱，直观地讲，得分的多少是评价的唯一标准。但从技术分析的角度出发，为得分提供技术条件的所有因素均应包含在得分能力这一范畴内，如得分的形式、投篮命中率、掌握投篮技术动作的数量与质量等。这些因素是决定得分多少的直接原因。根据不同位置队员投篮形式命中率的对比分析，能更好地看出NBA与CBA运动能力的差距在哪里，以便找出问题所在、对症下药。

　　随着市场经济的确立，国际篮联毫不隐讳其要使国际篮球规则逐渐向NBA规则靠拢的意图，倡导“让比分更高、让比赛更快、让观众更爽”的思路，着手新规则的推陈出新，鼓励快攻，鼓励球的流动性和得分的多样性，鼓励更多的球员展示自己的才能，使篮球比赛赋有激情和吸引力。扣篮作为一项进攻技术，大大提高了男子篮球的观赏性；而扣篮作为一种自觉的文化，至今却仍限于美国本土。现在，在世界范围内，扣篮在比赛中的使用频率、方式已成为左右地域篮球文化的重要因素。扣篮是一种文化，更是一种态度。对待扣篮的不同态度在不同地域、群体间迅速分化，而最终呈现在我们面前的就是在亚、欧、美等地的篮球比赛中所展现的迥异风格。NBA的进攻队员在比赛中不仅在无人防守时用扣篮技术，而且能在一对一或一对多对抗的条件下把扣篮作为有效的投篮手段运用。扣篮技术不仅是得分的有效手段，而且能鼓舞士气，使比赛更激烈，更具观赏性。比较而言，CBA在扣篮技术的掌握和运用上较为薄弱。

　　通过篮球比赛，观众的欣赏欲望和球员的物质利益均可以得到满足。经济的发展又导致这种商业活动成为现实，再加上我国早已实行的“重奖”的商业行为，使篮球市场的发展具备外在动力和内在条件。篮球竞技比赛是篮球运动的一项核心内容，如何顺应篮球规则和篮球市场的挑战，如何使篮球比赛中发挥多样性、创造性、观赏性之功能，已成为篮球运动吸引全世界广大群众积极参与的一种手段。在这方面，NBA的市场运作为CBA提供了一个很好的楷模。

　　4.结论与建议

　　通过对比研究，CBA的几个关键问题如下：

　　（1）CBA在投篮形式的得分构成中与NBA有较大差距，主要体现在总投篮次数和总得分上；主要表现在2分球的投篮次数过少，命中率过低，3分球的投篮次数偏多，命中率不高；最直接的原因是前锋、后卫的投篮次数太少。（2）在投篮手段的得分过程中，快攻得分、有身体接触情况下投篮次数与投篮得分、二次进攻得分和前场篮板球的争夺上存在较大的差距。（3）在防守能力上，NBA运动员的个人能力以及全队的防守能力比CBA运动员强。

　　针对上述研究，本人提出如下建议：

　　（1）CBA的进攻战略应该调整，对篮球运动基本规律的认识还有待于提高，应该更加注重远投的效率，调整进攻的战略重点，增加内线的攻击比重。必须坚持以篮下进攻为主，增强内线进攻次数和质量，巧妙应用远投，才能符合现代篮球发展的大趋势。（2）CBA必须以NBA为目标，苦练基本功，加强身体素质练习和对抗能力的训练，增强快攻意识，增加投篮次数特别是对抗投篮次数，掌握投篮规律，切实提高投篮命中率。（3）CBA应加强对篮球优秀后备人才的培养，尤其是后卫的培养，最好形成小学――中学（体校和传统体育学校）――大学（包括体育院校）――职业队一条龙的科学培养人才体系。

　　篮球赛活动总结篇7

　　摘 要 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等对西安市四所高级中学在校高中生参与篮球运动的参与状况进行调查研究，了解西安市高中生参与篮球运动时间分布情况、西安市高中生参与篮球运动的动机分析、西安市高中生参与篮球比赛状况、西安市高中生篮球课教学状况、西安市高中生篮球场地情况、西安市高中生篮球器材设施情况，分析影响西安市高中生参与篮球运动的影响因素，为促进篮球运动更大范围的普及推广和提高提出建议。

　　关键词 篮球运动 高中生 参与度 影响因素

　　一、前言

　　1891年，篮球这项运动项目是由美国人史密斯，一名基督教青年会的牧师教师所发明创造出来的。

　　二、研究对象与方法

　　（一）研究对象

　　本文研究调查分别选取四所高级中学（西安市第一高级中学、西安市第二高级中学）在校的高中生。

　　（二）研究方法

　　1.文献资料法

　　通过利用西安体育学院图书馆等等校园资源，在中国知网上分别以“篮球”“参与程度”“影响因素”为关键词进行查找，查阅于篮球运动相关的的期刊论文，为本文的研究积累理论的知识。

　　2.问卷调查法

　　通过自主查阅相关篮球运动的文献资料，结合西安市高中篮球运动开展的实际情况，设计有关西安市篮球运动参与状况的调查问卷。

　　3.数理统计法

　　通过运用EXCEL2003软件对回收的数据，进行录入，整理成为电子数据，对所得的数据进行整理，相关分析，得出相应的结论。

　　4.专家访谈法

　　对西安市两所高级中学的篮球教师和负责学生体育工作的学校领导进行访谈，咨询篮球运动开展等方面的问题，并记录保存下来。

　　三、结果与分析

　　（一）西安市高中生参与篮球运动时间分布情况

　　西安市高中生有72.5%的学生参与篮球运动的时间都能够达到30min以上，大部分学生参与篮球的总时间都是集中在30～60分钟和60～90分钟这个范围内，该部分的高中学生占了全部学生的62.5%，而真正能够达到90min以上的高中学生所占的比例比较少。

　　在调查分析中我们也发现女生的参与篮球运动情况更不容乐观，这与男女生生理，心理等差异有关，“篮球运动的高强度的对抗性并不适合在女生中开展”调查访问我们得知大部分的女生通常是这样认为的。

　　（二）西安市高中生参与篮球运动的动机分析

　　男生参与篮球运动的内部动机主要分为3种：自身对篮球运动的兴趣爱好、掌握一项篮球基本技能、缓解学习所带来的压力；外部动机主要来源为：体育高考的需要、参加校级省级篮球比赛的需要、教师体育课要求参与篮球运动。西安市高中生参与篮球运动的内部动机调查中，学生兴趣爱好、掌握运动技能和缓解学习压力的人数都为35人，所占总人数比重的17.5%。

　　西安市高中生参与篮球运动的外部动机为：高考考试的需要、参加比赛的需要、教师的要求3种。外部动机排在第一位的是教师的要求，人数为55人，占调查总人数的27.5%；排在第二位的参与动机为：高考的需要，人数为25人，占总人数的12.5%。

　　（三）西安市高中生参与篮球比赛状况

　　在西安市的四所高级中学调查结果中，西安市高中生之间的业余篮球比赛形式多为：校内自己的各个年级自己约战、班级之间的小比赛、放学下课后的4对4的小比赛。西安市高中生之间的正规的校级比赛为：每一年的校级迎新生篮球赛和每一年欢送毕业生篮球赛。西安市中学生县一级篮球比赛举办较少。很少有机会参加高中生省级篮球比赛。在影响西安市篮球比赛开展的众多因素中，学校体育部门应该牵头组织一年一届校级篮球比赛、一季一届的校级比赛、一学期2次校级比赛、分别设置男生篮球赛、女生篮球赛。在比赛奖项设置中，给与学生更多的学习必备的需求品，鼓励更多高中生走出教室，走向操场，更多的参与体育锻炼、多多参与篮球比赛，鼓励高中女生积极参与体育活动，增强自身的身体素质。

　　（四）西安市高中生篮球课教师情况

　　调查结果中我们可以发现西安市的四所高级中学中，并没有专门的篮球选项课，大多为高中一周二节的体育课，体育课中开展的运动项目有：篮球、排球、足球和乒乓球等等。西安市高中篮球教师学历以本科学历为主，为7人，占调查总人数的58%；研究生学历为3人，占总人数的25%；专科学历为2人，占总人数的17%。

　　（五）西安市高中生篮球场地设施情况

　　由表调查中得知，西安市一高篮球场地总数为9个（1个篮球馆、8个沥青场、无土场）；二高篮球场地总数为4个（1个篮球馆、3个沥青场、无土场）。

　　调查结果表明：2所学校的体育场地多数在室外，而且由于高中学生多，特别是遇风雨雪天气，或到严寒冬季。仅有的室外场地特别限制了这项运动的开展。据调查，目前西安市各个高中都有能用于篮球训练教学的室内场馆，但此馆也仅有一片篮球场地，根本无发满足学生的练习需要.由此可见，篮球场设施不容乐观，还需要学校增加篮球场地的经费。

　　四、Y论与建议

　　西安市两所高级中学的男生参与篮球人数多，女生参与篮球运动少；西安市两所高级中学的学生参与篮球运动的动机多为锻炼身体，丰富业余的校园生活；西安市两所高级中学中校级间的比赛较少，多为学生自主组织的业余篮球比赛；西安市的两所中学事实上并为开展有专项篮球课，只是以体育课中存在有篮球运动项目；西安市两所高级中学拥有标准的篮球场地，且材质为沥青和水泥篮球场为主。

　　参考文献：

　　篮球赛活动总结篇8

　　关键词：篮球运动 体育教学 投篮

　　随着技工院校招生规模的不断扩大，在校学生数量大幅度增加，篮球项目由于集对抗性、娱乐性于一体而受到师生的喜爱，篮球运动教学是技工院校体育课程主要教学内容。因此，探讨篮球训练教学策略具有重要的意义。

　　一、篮球运动教学的主要内容

　　1.身体素质

　　许多体育老师在传授篮球时，主要集中教学篮球技能方面，忽视对学生身体素质的提高训练，这种做法是不科学的。实际上，学生身体素质才是学生篮球成绩提高的关键所在，只有学生身体素质高，才能在激烈、高强度的篮球对抗中完成一系列技能操作。因此，在篮球训练教学过程中，应该将提高学生身体素质作为篮球教学训练的重要内容。

　　2.篮球技能

　　篮球技能包括运球、传球、投篮等环节技能。其中，运球技能主要是培养与提高学生控制篮球的身体协作能力；传球和投篮技能是篮球运动配合进攻的主要纽带，也是篮球技能训练时主要教学内容。为了提高学生的篮球技能，体育老师可以对学生分组，轮流进行进攻与守势，以加强他们的篮球技能，条件成熟时组织双方对抗比赛。

　　3.团结对抗意识的培养

　　篮球是一项团队对抗性体育运动项目，培养提高学生团队合作精神以及集体对抗意识至关重要。团队成员配合与合作，一致对抗另一方才能为赢球提供坚实的基础。同时，培养学生团结对抗意识，对于学生将来学习与工作也具有积极作用，可以增强学生的社会适应能力。

　　二、技工院校篮球训练教学策略

　　1.传授比赛规则，培养团结对抗意识

　　篮球运动训练中，篮球运动理论知识是实战的前提。为此，体育老师应该在教学过程中，注重篮球理论知识教学，让学生熟知篮球运动比赛规则，并且在平常训练中灵活运用。体育老师应该在体育课堂教学中向学生说明一些不允许出现的动作，比如推拉对方球员，阻击对方球员向前运球时出现不正常姿势等。总之，体育老师在教学中应该着重向学生说明比赛规则和处罚措施。同时，体育老师应该坚持培养和提高学生团结对抗意识，不断增强学生在比赛过程中的灵活性与敏捷性。

　　2.加强技能训练，提高篮球运动技巧

　　（1）运球训练。篮球运动中，运球技能是技能训练的重要环节，运球质量高有助于实现摆脱拦截、快速助攻以及快速投篮得分。老师在运球训练时，重点在于训练学生的运球手法。没有专业学过篮球的人一般是手腕用力运球，并且在运球过程中，总是用眼睛看住篮球。这些行为都要在运球训练中加以克服。体育老师可以多安排体侧运球、急停争起运球等活动，让学生掌握运球技能，提高综合素质。

　　（2）传球训练。传球质量影响篮球比赛团队进攻性。体育老师在训练过程中要求学生传球减少丢球情况的发生，训练学生传球线路安排，训练接球手法等。传球训练可以从简单到复杂。另外，在传球训练过程中，还要训练学生传球脚步动作等。等学生传球技能达到一定程度后，可以安排干扰对抗环境下传球训练活动，不断提高学生的传球能力。

　　（3）投篮训练。篮球运动训练过程中，投篮进筐是比赛得分的唯一方式，是所有运球、传球，双方攻守的终极目标。提升学生投篮技术，促进学生投篮命中率，是篮球比赛胜利的保证。投篮包括单手投篮与双手投篮两种姿势，相对而言，单手投篮比双手投篮要少消耗0.1～0.3秒，因此，在高强度激烈篮球比赛中更为有利。因此，在培养学生双手投篮的基础上，重点训练学生单手投篮。另外，体育老师在训练学生投篮过程中，着手训练学生投篮姿势，从持球到球出手的身体姿势、力度把握、弹跳等动作协调，提高学生篮球运动技巧。

　　三、重视战术训练，培养学生战术意识

　　篮球运动是集体性体育项目，要获得篮球比赛胜利，仅靠个人力量是不行的，而是依靠团队之间的协调配合。为此，体育老师在篮球教学过程中，应该重视学生战术训练，向学生讲解攻守策略、战术意图，培养学生相互配合与协作的能力，克服学生单枪匹马的个人主义战术。总之，通过长时间的战术强化训练，能够培养学生团队合作、相互配合的战术意识。

　　参考文献：

　　篮球赛活动总结篇9

　　关键词： 篮球运动 战术思维 篮球战术素养

　　一、篮球战术素养的有意识地培养

　　随着篮球运动的发展，比赛中攻守对抗日益紧张激烈，人们在激烈的比赛中发现，有些运动员的技术水平一般，但总能与队友形成良好的配合并及时出现在最佳的位置得分；有些运动员尽管个人技术水平较高，可是在比赛中却没有突出的表现。从中人们可以总结出，比赛中克敌制胜的法宝除了具有精湛的技术水平外，更重要的是运动员要具有较高的篮球战术素养。篮球战术素养包括很多内容，但一般来讲包括：观察力、判断力、动作效应、战术思维能力、良好的配合等。

　　二、如何提高篮球战术素养

　　1.在日常生活中，强化篮球战术素养的形成和提高。

　　很多大学生不爱运动，有时候打打篮球，也是抱着一种玩的心态，而没有注意在“玩”的过程中提高篮球战术素养。甚至，很多大学生觉得篮球课可有可无，上课时敷衍了事，运动不积极，下课后很少抽时间打篮球，体验不到篮球的乐趣，即使抽空打打篮球，也缺乏战略和战术。如果没有篮球意识，没有篮球战术素养，那么不管爱不爱打篮球，永远只能是“打篮球”，而不是“会打篮球”。在篮球比赛中，很多学生存在技术、战术运用毫无章法，配合失误较多，跑位接应不合理，防守时不能抢占合理位置，比赛效果不理想等问题。之所以出现这些问题，重要原因就是学生们的篮球战术素养差。因此，提高篮球战术素养，是在篮球教学中必须特别重视的。

　　2.良好的观察能力对形成与提高篮球战术素养有着重要作用。

　　真知来源于实践的总结，这一哲学原理对运动员篮球战术素养的提高有着重要的现实指导意义。多实践，多观察，才能得出最接近真理的认识。篮球赛场上比赛状况瞬息万变，篮球运动员必须具有良好的观察能力才能做出正确判断和恰当的快速反应动作。在篮球活动中，要学会用眼睛的余光观察比赛动向，尽可能地扩大自己在赛场上的视野，时刻注意观察进攻队员和防守队员在球场的分布，观察控球者的行动意图和对手其他队员的行动意向，根据篮球处于场上的位置，主动寻找战机，从而和队友默契配合，掌控比赛节奏，进而赢得比赛。

　　3.快速反应能力是提高篮球战术素养的重要因素。

　　快速反应能力是一个篮球队员打好篮球的必备条件。篮球赛场上的状况变化很快，所以篮球队员必须注意力高度集中，在对赛场情况做出准确判断的基础上，尽可能快地做出正确反应，才能取得比赛的主动权。但是，运动员从对赛况做出判断再到做出行为反应，需要一个过程，而且每个运动员反应的时间长短也是有差别的。如何提高快速反应能力呢？这就需要在平时的训练中增强锻炼分析、判断和推理的能力，通过反复刺激中枢神经，缩短反应的时间，坚持不懈。

　　4.加强篮球队员彼此间的配合是提高篮球战术素养的基础。

　　篮球运动属于团体运动，要想打好篮球，不能仅靠一己之勇，必须了解同伴和对手，有很好的配合意识。每个队员都要牢固地记住，是五个人集体参加比赛，注意打战术配合，要注意帮助同伴，创造机会和弥补失误，只会个人单干的队员不是优秀的运动员。如果一个运动员只是为自己获得球才会移动，那么他绝不是一名真正的运动员。如果他在自己打好篮球的同时又为同伴创造机会，使全队受益，才算懂得篮球运动的真正奥秘。

　　重点训练队员间的配合，尽量做到每一个队员对其他队员的技术特点和比赛风格非常熟悉，这样才能在进攻、补位、协防、传接球、篮板球等时衔接灵活，配合默契，取得应有的效果。应运用小组配合形式进行训练，使运动员对全队更加了解，扩大视野范围，提高合作意识，使技术动作的运用与应变更具有针对性，这有助于运动员开动脑筋，发挥创造性和想象力，从而促进正确“篮球战术素养”的形成。

　　5.练习防守对篮球战术素养的形成至关重要。

　　运动员要有良好的防守意识和防守能力，才可能打好篮球。一是加强防守意识，二是多练防守技巧。防守中的脚步移动一般采用滑步，使身体保持可以随时向各个方位移动的可能，还要避免造成身体不稳失去平衡。在防守时，双腿微曲，保持弹性和灵活度，双臂张开，保持平衡性。在防守中还要学会抢占有利的位置，要根据对手、球、球篮的位置而抢占有利的地形。另外，对有球队员和无球队员的防守策略是不一样的，各司其职，彼此配合才能防守成功。防守的一项基本原则是人球兼顾。在防守时，必须把对手和球始终置于自己的视野范围内，观察对手的行动意图，及时调整自己的位置、角度、距离，有效地控制对手。当防守水平达到一定程度时，就到了该培养和提高防守战术素养的时候了。正确的篮球战术素养是慢慢形成的，是经过长期的自我训练和比赛检验形成的，是各种因素相互作用促进的，而不是一朝一夕就能提高的。

　　三、结论

　　篮球战术素养是在实际训练和比赛中慢慢形成和提高的，大学时期是大学生运动员篮球战术素养形成和提高的重要时期，是大学生篮球运动员学习打篮球的黄金时期。大学生运动员一是要在篮球课堂上不断学习篮球战术知识，打好坚实的理论基础，二是要通过比赛和训练不断完成从理论到实践的总结和学习。

　　篮球战术素养的形成和提高不是一个独立过程，各种因素不可或缺。必须在日常训练中将技术、战术、心理训练等相结合，才能形成正确、科学的篮球战术素养。

　　参考文献：

　　篮球赛活动总结篇10

　　这些青少年是由哈林区儿童群益会、哈林区城市联盟和哈林区基督教青年会推荐的。在这个为期十周的高强度篮球训练营中，总会时常听到参加活动的小球员们兴奋的欢呼声。23位年轻运动员亲身体验了NBA球员的真实训练过程，依照“早餐俱乐部”的传统方式，年轻的运动员在严格的训练课程结束后，都能享受一顿训练后的营养餐。

　　JORDAN品牌的总裁吉斯霍勒马德非常支持在纽约推出“早餐俱乐部”，并且对这项“展翼未来”的标志性计划的完成非常满意。通过参与这项活动，年轻人懂得了如何正确训练、如何实现他们的运动目标，并将激情一直保持下去。

　　关于“早餐俱乐部”

　　“早餐俱乐部”最初是由迈克尔乔丹及其前任训练师蒂姆格罗沃在1989－90年NBA赛季结束之后构思和创立的，此前的那个赛季，活塞队球员总是利用他们的肌肉阻挡冲到篮下的乔丹，乔丹也认为凭借他当时的体质还不足以支撑他夺得总冠军。于是他为自己制定了一个特殊的增强体质的早餐前的训练计划，许多公牛队及NBA球员后来也加入到了这个夏季训练活动中来。在这个乔丹倡议的训练方法完成后，他自己与这些球员的身体素质和技术水平都得到了全面的提高，并常常能做出超越自己极限的动作。在此基础上，乔丹和格罗沃进一步构建了训练课程来帮助提高他的毅力和体能，使之此后在高强度的NBA赛季期间仍能保持最佳的体能状态。

　　纽约首届国际篮球嘉年华

　　纽约时间8月12日，耐克公司与美国篮球协会合办的首届国际篮球嘉年华正式开幕，开幕式在具有传奇色彩的无线城音乐厅隆重举办。在开幕式上由即将出征2010世锦赛的美国国家男篮进行了表演赛，并由音乐巨星、多张白金畅销唱片纪录得主JAY－Z献上劲爆演出。

　　期间，球迷们尽享无线城音乐厅篮球与音乐表演的无穷魅力。

　　国际篮球嘉年华为期4天，是一次篮球运动与篮球文化盛典。耐克公司每两年举办一次这项活动。耐克公司旗下的篮球品牌――匡威、JORDAN品牌及耐克篮球都悉数登场展示。

　　揭幕表演后，活动移师到纽约哈林区著名的街球圣地洛克公园继续进行。洛克公园承办了由巴西、波多黎各与法国等几支国家男篮参加的露天训练和训练赛。美国多位知名DJ的表演贯穿了整个周末，在此期间，来自纽约、中国与巴西的多支成人联赛球队与青年队展开了激烈的角逐。